PROVA DE RECUPERAÇÃO – 2º ANO (COPEVE 2003)

1. Considere o que diz o recorte da seção de horóscopos de um jornal.

CAPRICÓRNIO

22/12 a 20/1

Você é livre, completamente livre para tudo, exceto para tentar ser alguém que você não é. Esse é seu destino infalível, dar voltas e mais voltas, mas no fim reconhecer que seu caminho é, apenas, ser quem você é.

2. Carlos Drummond de Andrade questiona:

Que milagre é o homem?

Que sonho, que sombra?

Mas existe o homem?

3.Desenvolva, num texto dissertativo, suas ideias a respeito da seguinte questão:

É possível ser alguém com identidade própria e livre – ser você mesmo – num mundo de ideias e comportamentos tão massificados como este em que vivemos?

4. A dissertação deve ter a extensão mínima de 20 linhas e máxima de 30, considerando-se letra de tamanho regular.

PROVA DE RECUPERAÇÃO – 3º ANO

Ninguém = Ninguém

Engenheiros do Hawaii

Há tantos quadros na parede

há tantas formas de se ver o mesmo quadro

há tanta gente pelas ruas

há tantas ruas e nenhuma é igual a outra

(ninguém = ninguém)

me espanta que tanta gente sinta

(se é que sente) a mesma indiferença

Há tantos quadros na parede

há tantas formas de se ver o mesmo quadro

há palavras que nunca são ditas

há muitas vozes repetindo a mesma frase

(ninguém = ninguém)

me espanta que tanta gente minta

(descaradamente) a mesma mentira

Todos iguais, todos iguais

mas uns mais iguais que os outros

Uns Iguais Aos Outros

Titãs

Os homens são todos iguais

(...)

Brancos, pretos e orientais

Todos são filhos de Deus

(...)

Kaiowas contra xavantes

Árabes, turcos e iraquianos

São iguais os seres humanos

São uns iguais aos outros, são uns iguais aos outros

Americanos contra latinos

Já nascem mortos os nordestinos

Os retirantes e os jagunços

O sertão é do tamanho do mundo

Dessa vida nada se leva

Nesse mundo se ajoelha e se reza

Não importa que língua se fala

Aquilo que une é o que separa

Não julgue pra não ser julgado

(...)

Tanto faz a cor que se herda

(...)

Todos os homens são iguais

A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade se manifesta na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é, para o gênero humano, tão necessária como a diversidade biológica para a natureza. Nesse sentido, constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser reconhecida e consolidada em benefício das gerações presentes e futuras.

UNESCO. Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural.

Todos reconhecem a riqueza da diversidade no planeta. Mil aromas, cores, sabores, texturas, sons encantam as pessoas no mundo todo; nem todas, entretanto, conseguem conviver com as diferenças individuais e culturais. Nesse sentido, ser diferente já não parece tão encantador. Considerando a figura e os textos acima como motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito do seguinte tema.

O desafio de se conviver com a diferença.

Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos.

Redação para o 3º ano que teve problemas com a nota do bimestre passado.

 

Não é possível que a gente espere que policiais mal pagos, muitas vezes morando em favelas, não se corrompam, não se seduzam com propinas. É fundamental a melhoria desses salários.
[Julita Tannuri Lemgruber - diretora do Centro de Estudos em Segurança e Cidadania da Universidade Cândido Mendes]

O Comandante Geral da PM, Coronel Mário Sérgio Duarte, determinou a prisão administrativa depois que o pai do atropelador, Roberto Bussamra, afirmou que pagou R$1 mil para que os policiais liberassem o filho logo após o acidente.
[Último Segundo]

A PEC 21/05, se aprovada, traz avanços no controle democrático e na desmilitarização da polícia. Melhor aparelhadas, mais capacitadas, as forças de segurança pública estarão em melhores condições para implementar uma política.
[Silvio Caccia Bava - Le Monde Diplomatique Brasil]

No mês de junho uma onda de escândalos envolvendo a conduta de policias invadiu as páginas dos jornais brasileiros. Os fatos envolviam despreparo, uso desnecessário da violência, corrupção, entre outros. O mais comentado foi o dos policiais que estão sendo investigados por cobrarem propina para liberarem o rapaz que atropelou o filho da atriz Cissa Guimarães.

Este caso foi bastante comentado por envolver uma pessoa famosa. Entretanto, tivemos notícias de casos igualmente sérios, como o de três policiais militares que foram filmados agredindo um homem, no interior de São Paulo; e um menino de 14 anos que foi morto, na garupa de uma moto, por um policial, pois o pai que dirigia o veículo não entendeu que deveria parar numa blitz, no Ceará.

Especialistas em segurança pública argumentam que este problema no Brasil tem seu motivo no salário dos profissionais. Entre os policiais militares do país, apenas os do Distrito Federal tem piso maior que R$ 2.000. Em outros Estados o mínimo não chega a R$ 1.000. Mas será que a raiz do problema é só dinheiro?

A proposta para essa prova é criar um texto de 20 a 30 linhas com o tema no qual exponha suas ideias e opiniões sobre “O problema da segurança pública no Brasil”. A redação pode ser em forma dissertativa. Para a elaboração dos textos, poderá utilizar os textos indicados e seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

PROVA MENSAL DE REDAÇÃO – 3º ANO

A partir de 2011 entrará em vigor uma medida que está causando polêmica na educação básica. O Programa Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE), realizado pelos ministérios da Saúde e Educação, tem como um de seus planos disponibilizar máquinas de preservativos em escolas públicas brasileiras.

Estudantes de seis escolas públicas de Ensino Médio dos Estados da Paraíba, de Santa Catarina e do Distrito Federal poderão retirar, de forma gratuita, dois tamanhos de preservativos masculinos, por meio de uma senha e número de matrícula. A ideia é ajudar na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), como a Aids, entre os jovens.

Os mais críticos dizem que esta medida pode incentivar a prática sexual entre os jovens, fazendo com que a iniciação sexual aconteça de forma precoce. Os responsáveis pelo SPE afirmam que a medida está atrelada a um projeto pedagógico já desenvolvido junto a estas seis escolas, ou seja, há toda uma discussão antes de implantar as máquinas de preservativos.

A proposta para essa prova mensal é criar um texto de 20 a 30 linhas com o tema no qual exponha suas ideias e opiniões sobre: “Até que ponto as escolas podem influenciar na vida sexual dos alunos?”. A redação pode ser em forma disertativa. Para a elaboração dos textos, poderá utilizar os textos citados abaixo e seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

Para oferecer tal serviço, as instituições precisam participar do Programa Saúde e Prevenção nas Escolas, responsável por capacitar educadores e estabelecer um projeto pedagógico voltado à educação sexual.
[Último Segundo]

O projeto só tem sentido se estiver ligado a escolas que já desenvolvem um projeto de educação sexual. Caso contrário, banaliza a sexualidade e o uso da camisinha.
[Araci Asinelli, doutora em educação e especialista em infância e juventude]

Os estudantes que participam do SPE aprovam a ideia de pegar preservativos na escola. Para muitos, ir até o posto de saúde mais próximo de casa para solicitar as camisinhas é sinônimo de constrangimento.
[Último Segundo]

Entre 2000 e julho de 2009, foram registrados 6.161 casos de AIDS entre adolescentes dessa idade. O número representa 52,27% dos registros da doença feitos desde 1980 entre essa população.
[Último Segundo]

PROVA MENSAL DE REDAÇÃO (NOVEMBRO) – 2º ANO

O ato de comercializar o próprio corpo não envolve especificamente as mulheres. Esta “entrega" acontece também entre os homens, mas pouco se fala sobre prostituição masculina e, geralmente, o assunto surge em meio a escândalos e violência. No final do mês de agosto, a polícia espanhola desarticulou uma rede dedicada à exploração sexual de homens que saíam do Brasil.

Os brasileiros, que partiam em sua maioria do Maranhão, recebiam dos agenciadores cocaína, poppers (uma droga para estimulação sexual) e Viagra. Parte dos rapazes acreditava que eles trabalhariam como dançarinos ou modelos, outros sabiam que iriam se prostituir, mas todos desconheciam as condições de trabalho.

Os jovens brasileiros, atraídos por anúncios em classificados de jornais e em páginas da internet, deviam entregar ao dono do apartamento ou ao encarregado 50% dos lucros, além de 200 euros pelo alojamento e manutenção e arcar com as despesas de viagem, que chegavam a 4 mil euros. Se os homens se negassem, os responsáveis pela rede faziam ameaças, inclusive de morte.

A proposta para essa prova mensal é criar um texto de 20 a 30 linhas com o tema no qual exponha suas ideias e opiniões sobre “Prostituição masculina, um fator pouco discutido na questão da exploração sexual”. A redação pode ser em forma dissertativa. Para a elaboração dos textos, poderá utilizar os textos citados abaixo e seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

O perfil dos brasileiros que se prostituem na Espanha é de jovens entre 17 e 28 anos, homossexuais (75%), com baixo índice de escolaridade, situação ilegal e inexperientes, o que sugere que não tinham a mesma atividade no Brasil.[BBC Brasil]

Atraídos por ofertas de trabalho e salários no exterior, os brasileiros que, muitas vezes, se tornam vítimas de redes de prostituição e tráfico de pessoas, vão ganhar apoio do Ministério das Relações Exteriores.
[Agência Brasil]

Cada um faz aquilo que quer mas, infelizmente, a vida dos garotos de programa possui uma linha muito tênue entre o cotidiano de um trabalho como outro qualquer e a marginalidade.
[Carlos Alexandre Neves Lima - colunista da G Magazine]

Alguns termos para o uso do Blog

1. Apenas permito discussões sobre o tema proposto;
2. A Redação deverá ser escrita e entregue a mim;
3. Não é para ser feita a Redação no espaço reservado aos comentários, ele deverá ser utilizado para aprofundamento de nossos argumentos;
4. Os comentários serão avaliados por mim, se achar justo negarei;

Aproveitem!

A mulher que aborta no Brasil.

Veja a reportagem do Jornal Hoje no YouTuBe

http://www.youtube.com/watch?v=yEyXVr6zipI

Aborto: crime ou uma opção da mulher?

Os últimos dias do 1º turno das eleições para presidente foram marcados por discussões a respeito do aborto. Este tema que envolve ciência, religião e aspectos físicos da mulher é tratado com grande preocupação pelos candidatos, pois um simples depoimento, contra ou a favor, pode alterar o rumo das eleições.

O aborto é considerado crime no Brasil, exceto os casos em que haja risco de vida para a gestante ou quando o feto foi gerado em decorrência de um estupro. Nos Estados Unidos, o aborto é legalizado desde 1973. Na Inglaterra, ele é legal até a 24ª semana de gestação e, na França, é permitido até as 12ª semanas, por solicitação da mulher, e no segundo trimestre, por razões médicas.

As Igrejas Católica e Evangélica condenam qualquer prática abortiva, até mesmo de feto anencéfalo (sem cérebro, cerebelo e tronco cerebral), pois consideram que a vida inicia assim que o embrião é formado. A ciência diverge sobre este assunto, mas alguns cientistas defendem que a vida surge após a 12ª semana de gestação, que é quando começa a formação do sistema nervoso central.

A proposta para essa postagem é criar um texto de 20 a 30 linhas com o tema no qual exponha suas ideias e opiniões sobre “Aborto: crime ou uma opção da mulher?”. A redação pode ser em forma artigo de opinião. Para a elaboração dos textos, poderá utilizar a coletânea indicada abaixo e seus conhecimentos prévios sobre o assunto.

Tema retirado do site: www.vestibular.brasilescola.com